Mathelernen beginnt bereits lange vor dem Schuleintritt. Unzählige Studien der vergangenen Jahre belegen einen engen Zusammenhang zwischen mengen- und zahlbezogenem Wissen eines Vorschulkindes und dessen späterer Leistung im Mathematikunterricht.

Voraussetzungen für den Erwerb dieses Wissens sind:
Motorik Wahrnehmung Zählfertigkeiten Mengenbegriff Seriation Klassifikation
Das kleine Übungsheft ermöglicht Vorschulkindern anhand von geeigneten Aufgaben selbstständig Erfahru ...