Die Dissertation beschäftigt sich mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen mit einer Hochbegabung. Es ist in den letzten Jahren ein stark gewachsenes Interesse an Fragen der Hochbegabtenförderung in Deutschland zu erkennen. Während in der allgemeinen Begabungsforschung die Situation hochbegabter Kinder und Jugendlicher unter besonderer Berücksichtigung schulleistungsrelevanter kognitiver und nichtkognitiver Persönlichkeitsmerkmale vielfach untersucht wurde, liegen zur Situation hochbegabter ...